Authors: Günter Berger

Description:

Langue: de

Publisher: Gunter Narr Verlag

Categories: Romance fiction

Authors: Michael Gans ,Roland Jost ,Ingrid Barkow

Description: Literarästhetische Texte eröffnen Möglichkeiten, Weltbegegnung, Welterschließung und Welterfahrung zu gestalten und mitzuteilen, sie gesellschaftlich werden und in einen Kommunikationsakt einmünden zu lassen. Immer handeln literarische Texte von Begegnungen, seien es Begegnungen zwischen Menschen oder auch ästhetischer Subjekte mit sich selbst und anderen, und immer stellt die Begegnung et¬was Besonderes dar, sei es als Genuss, als Irritation oder als Anstoß zum Nachsinnen über sich selbst. So ist das Literarästhetische als besondere Form des >Erzählens

Langue: de

Publisher: wbv Media GmbH & Company KG

Categories: Language Arts & Disciplines

Authors: Claudia Brahmi

Description: Ausgehend von der bildungstheoretischen Prämisse, dass Texte der philosophischen Tradition ihren festen Platz im Philosophie- und Ethikunterricht der gymnasialen Oberstufe behalten sollten, stellt sich die Autorin der vorliegenden fachdidaktischen Studie die Frage nach Möglichkeiten der Diagnose und Förderung von Textverstehen. Im Zentrum der interdisziplinär - v. a. an Kognitiver Hermeneutik und den in der germanistischen Leseverstehensforschung beschriebenen geistigen Operationen des Textverstehens - orientierten empirischen Erhebungen, unterrichtspraktischen Beispiele und methodologischen Reflexionen, in deren Zusammenhang auch aktuell vorherrschende fachdidaktische Konzepte hinterfragt werden, stehen jene komplexen Verstehensleistungen, die für den Aufbau mentaler Repräsentationen bzw. Modelle von Textinhalten unabdingbar sind.

Langue: de

Publisher: LIT Verlag Münster

Categories:

Authors: Heide Schrader

Description: Wie lernt man am besten fremde Sprachen? Im direkten Kontakt mit der fremden Kultur, im direkten Gespräch mit dem fremden Menschen, im alltäglichen Umgang mit der fremden Sprache. Medien holen die fremde Sprache und Kultur ins Klassenzimmer. Sie ermöglichen Sprachenlernen durch Sprachgebrauch. Die Möglichkeiten waren nie vielfältiger. Im vorliegenden Buch sind Vorträge und Aufsätze versammelt, die Anregungen enthalten für den Umgang mit Bildern, Tönen, Geschichten, Spielfilmen, Musik, Liebesbriefen, Euro-Münzen ..., mit konventionellen Lehrmitteln und der digitalen Konkurrenz Internet und Multimedia. Authentisches Material lässt vielfältige sprachliche Aktivitäten zu, stellt aber auch eine besondere Herausforderung dar. Im Buch werden Unterrichtsmethoden an Beispielen aus dem Französisch- und Spanischunterricht erläutert.

Langue: de

Publisher: ibidem-Verlag / ibidem Press

Categories: Foreign Language Study

Authors: Lieselotte Steinbrügge

Description: Literatur hat in der Geschichte des Fremdsprachenunterrichts wechselnde Aufgaben erfüllt. Seit den kompetenzorientierten Lehrplänen der 2000er Jahre scheint sie erneut ihren Platz im fremdsprachlichen Unterricht zu suchen. Der Band stellt das Thema in seinen historischen und systematischen Kontext. Er lotet außerdem an unterschiedlichen Themen, Texten und aus verschiedenen Perspektiven die Funktion und den Einsatz von literarischen Texten im modernen Fremdsprachenunterricht aus.

Langue: de

Publisher: Narr Francke Attempto Verlag

Categories: Literary Criticism

Authors: Michael Gans

Description: Der Band will Orientierung geben: Was ist Literatur? Worin unterscheidet sich Literaturdidaktik von Literaturwissenschaft? Welche Dimensionen spielen bei der Auseinandersetzung mit Literatur eine Rolle? Welchen Anforderungen müssen sich Lehrende stellen, wenn sie Literaturunterricht planen und durchführen wollen? Wie hat sich Literaturdidaktik in den vergangenen Jahrzehnten entwickelt und wo steht sie heute? In einem ganzheitlichen Orientierungsmodell sollen Zusammenhänge zwischen der Vermittlungswissenschaft Literaturdidaktik und ihren Bezugsdisziplinen aufgezeigt werden. Literatur mit ihren Entitäten Autor, Text und Leser sowie Lernender und Lehrender wird dabei unterschiedlich in den Blick genommen. Je nach Schwerpunktsetzung rücken andere Relationen, Erkenntnisinteressen und Methoden in den Vordergrund. Historische, kulturelle und mediale Dimensionen sowie die Dimension von Diversität ergänzen die Orientierung, die Lehrende und Lernende einschließt. Lehren und Lernen vollzieht sich in Prozessen, wesentliche Lernbereiche des Schreibens, Lesens, Sprechens und Präsentierens realisieren sich prozesshaft. Ausgehend von allgemeinpädagogischen Kategorien der Handlungsorientierung werden bestehende literaturdidaktische Konzepte qualifiziert und bislang existierende Desiderate des Fachdiskurses aufgedeckt. Literaturdidaktik wird letztlich als System betrachtet, das andere Systeme beeinflusst und von ihnen beeinflusst wird. Diese Wechselwirkungen haben Auswirkungen auf den Fachdiskurs, auf thematische Schwerpunktsetzungen bei Forschung und Publikation, auf die Ausgestaltung von Studium und Lehre. Ziel ist ein Literaturdidaktischer Horizont, den Lehrende für die fundierte Planung, Durchführung und Reflexion von Lehr-Lern-Arrangements benötigen.

Langue: de

Publisher: wbv Media GmbH & Company KG

Categories: Education

Authors: Jean-Didier Urbain

Description: Around the world, when people think of vacation it's the beach they want-even when long distances must be traversed, the seashore is the place to escape the rigors of modern life. How did this come to be, and what does our ongoing love affair with the beach mean? How do shore vacations differ from traditional tourism, and what does this tell us about our dreams and fears? In At the Beach, Jean-Didier Urbain offers witty and insightful answers to these questions.

Langue: en

Publisher: U of Minnesota Press

Categories: Social Science

Authors:

Description:

Langue: en

Publisher:

Categories: France

Authors: Stefanie Neubert

Description: Kindliche Leser haben gewöhnlich keinen Einfluß auf das System literarischer Produktion. Das seit 1984 erscheinende französische Kinder- und Jugendliteraturmagazin Je Bouquine des katholischen Verlages Bayard Presse integriert diese Leser als Partner für Verlag und Autoren in den Prozeß literarischer Kommunikation. Dieser Kommunikationsprozeß, der geprägt ist durch das Spannungsverhältnis zwischen der katholischen Verlagstradition einerseits und der Hinwendung zu einem realen, zeitgenössischen Leser in der Mediengesellschaft andererseits, wird in der Untersuchung nachvollzogen. Die in der Literaturzeitschrift veröffentlichten fiktionalen Texte als Instrument der «Einführung in die literarische Kultur» sind deutlicher Ausdruck und Ergebnis dieser Kommunikation. Die Analyse ihrer Funktionssetzung und ihrer Typik steht daher im Mittelpunkt.

Langue: de

Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

Categories: Art

Authors:

Description: Vols. 1-5 include a separately paged section "Phonetische Studien. Beiblatt."

Langue: de

Publisher:

Categories: Language and languages

Authors: Wilhelm Viëtor

Description: Vols. 1-5 include a separately paged section "Phonetische Studien. Beiblatt."

Langue: de

Publisher:

Categories: Languages, Modern

Authors: Manfred Flügge

Description:

Langue: de

Publisher:

Categories: French fiction

Authors: Christopher Todd

Description:

Langue: en

Publisher: Lewiston, N.Y. : E. Mellen Press

Categories: Best sellers

Authors:

Description:

Langue: de

Publisher:

Categories: Europe

Authors:

Description:

Langue: en

Publisher:

Categories: Romance languages

Authors:

Description: A critical journal of children's literature.

Langue: en

Publisher:

Categories: Children's literature

Authors:

Description:

Langue: en

Publisher:

Categories: Children

Authors:

Description:

Langue: de

Publisher:

Categories: German language

Authors: Florence Dupont

Description: The invention of literature, writes Florence Dupont, is recent, and its classical ancestry is not firm. Rather than representing solely the remains of a network of readers and writers, the odes, epics, tales, and dramas of Greece and Rome had a much more diversified background and purpose. Some works were intended to be read in groups; other works were not meant to be read at all. Resisting the traditional temptation to project current tastes and beliefs backward upon Greece and Rome. The Invention of Literature presents classical writings in all their differences. The labor of understanding a lyric or an epic as it was understood in its time requires a radical reconsideration of what reading is and what it means.

Langue: en

Publisher:

Categories: History

Authors: University of Toronto

Description:

Langue: en

Publisher:

Categories: